PRACTICA 4: métodos de separación y mezcla 1ºpartr

Vianey Rubí Martín Martín 3ºD

 

PARTE 1: CRISTALIZACION

 

OBJETIVO: 

Obtener un gran cristal de sulfato de cobre a partir de una disolución sobresaturada.

 

HIPOTESIS:

Esperaba llevar a cabo una cristalización y que este proceso fuera mas extenso y complejo

INVESTIGACIÓN: Explica en qué consiste la cristalización como método de separación y su uso en la industria. ¿Cómo se forman los cristales en la naturaleza?  

Cristalización: Sirve para la separación de sustancias sobresaturadas y de realiza a través del cambio de temperatura

 

MATERIAL:

• Sistema de calentamiento (soporte universal con anillo, tela de alambre con asbesto, mechero bunsen)
• 1 vaso de precipitado 250 ml
• Agitador
• Mortero con pistilo.
• 1 vaso desechable
• Hilo
• Masking tape.

SUSTANCIAS:

• Agua de la llave.
• Sulfato de cobre (II): su solubilidad es de 5 gr en 20 ml a 20ºC

PROCEDIMIENTO:

1. Calienta 20 ml de agua sin que llegue al hervor.
2. Pesa la cantidad NECESARIA de sulfato de cobre para hacer una disolución sobresaturada con el agua caliente; ya lista vacíenla en el vaso desechable.
3. Seleccionen un cristal pequeño y amárrenlo a un hilo. Cuando la disolución esté fría diseñen un mecanismo para que el cristal quede flotando en ella y déjenlo por varios días.
4. Recuperen y saquen los cristales de sulfato de cobre que serán nuevamente almacenados. Permitan que el resto de la disolución se evapore para que rescaten lo más posible y no se desperdicie esta sustancia.

OBSERVACIONES (IMÁGENES Y DESCRIPCIÓN):

 

Todos los miembros del equipo utilizamos
el mortero.

Aprendimos a conectar el Mechero y a colocarlo en
el soporte junto a las demás partes del mismo

Ahora sabemos tomar el vaso de precipitado

correctamente 

           Al final tuvimos una buena 
                      cristalización.

 

 

ANÁLISIS:

1. ¿Por qué es conveniente sembrar el cristal en una mezcla saturada y sólida?
   Para poder llevar a cabo la cristalización y no se evaporen los elementos
   
   


2. ¿Hay alguna relación entre la cristalización que se lleva a cabo en la naturaleza y la que realizaron en el laboratorio?
   Sí, el diamante por la  temperatura que hace la tierra y después se enfría y se cristaliza 
   
   


3. Da 3 ejemplos de mezclas que existan en la vida cotidiana y que podrían separar a través de este método.
   La miel, el caramelo y el agua de mar
   
   

CONCLUCIÓN:

Hemos aprendido a cristalizar y pudimos llevar a cabo la misma, aprendimos también los materiales que se utilizan y las sustancias que se pueden utilizar.